数字化设计与制造技术(三年制)
(**码:460102)
国家“双高建设”专业群专业、北京市特色高水平专业群专业
广阔前景
我国《中国制造2025》《“十四五” 智能制造发展规划》明确要求,到2027 年70% 规模以上制造业企业实现数字化转型。工信部数据显示,2025 年我国智能制造领域人才缺口已达450 万左右,随着2027 年工信部《“人工智能+ 制造”专项行动实施意见》推进(推动工业智能体规模化应用、制造业智能化升级),人才需求将持续扩大,结合年增长趋势,2030 年预计突破550 万。



图1岗位场景
航空航天、高端装备、电子信息、新能源汽车、医疗器械等领域是需求主力。数字化研发设计工具普及率超80%,企业对数字化设计工程师、工艺仿真工程师、数字孪生工程师、智能产线运维师等岗位需求年均增长15%。岗位场景,如图1所示。
据人社部2025 年10 月发布的《制造业人才发展规划》显示,制造业重点领域人才缺口数据,如表1所示。
表1 2026-2030年制造业重点领域人才缺口数据
领域与人才类型 |
时间节点 |
人才缺口与需求数据 |
数字化设计与制造专业 |
制造业十大重点领域(整体) |
2026年 |
缺口近3000万人 |
核心支撑为产业数字化、智能化深度转型带来的人才需求激增 |
2030年(预计) |
缺口突破3800万人 |
||
数字技能普适型人才(含数字化设计与制造相关) |
2030年(预计) |
缺口将达5000万人 |
成为制造业十大重点领域中缺口最大的细分方向 |
高档数控机床和机器人领域 |
2026年 |
缺口约520万人 |
数字化编程、设备仿真调试等岗位缺口占比超40% |
2026-2030年 (未来5年) |
总需求达219万人 |
因此,数字化设计与制造专业岗位,急需数字化设计师(CAD/CAM方向)、数控编程技术员、设备仿真调试员、数字孪生工程师等人才。我校该专业与产业映射关系,如图2所示。

图2数字化设计与制造技术专业与产业映射关系
专业特色
专业为国家“双高计划”专业群核心配套专业、国家紧缺人才培养专业,紧扣《“十四五”智能制造发展规划》要求,深度对接《机械工业数字化转型实施方案(2025—2030 年)》行业布局。以“设计- 仿真- 制造- 运维”全流程数字化能力培养为核心,融合增减材、数字孪生等前沿技术,深化产教融合,开展北京精雕现场工程师项目,与星河航天企业合作成立“卫星制造订单班”,为学生提供岗前培训与实习,近三年就业率稳定在98% 以上。
深化产教协同育人,精准赋能数字化制造技术人才培育。依托校企联动、实践赋能的培养模式,学生不仅夯实专业核心素养,更锤炼出优良的创新创业思维与过硬的实践操作能力,在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩,累计斩获一等奖2项、二等奖6项、三等奖6项,以赛促学、以赛砺技,彰显专业人才培养实效。大赛获奖一览表,如表2所示。定格瞬间,竞逐风采的剪影,如图3所示。
表2 数字化设计与制造技术专业大赛获奖一览表
序号 |
赛项名称 |
奖别 |
级别 |
时间 |
1 |
全国职业院校技能大赛 三维数字化设计与制造赛项 |
一等奖 |
教育部 |
2016年 |
2 |
全国职业院校技能大赛 三维数字化设计与制造赛项 |
一等奖 |
教育部 |
2014年 |
3 |
世界职业院校技能大赛高职组“数字化设计与制造组”赛项总决赛争夺赛 |
银奖 |
教育部 |
2024年 |
4 |
全国职业院校技能大赛 数控机床装调维修升级改造赛项 |
二等奖 |
教育部 |
2014年 |
5 |
全国职业院校技能大赛 数字化工业产品设计与制造赛项 |
二等奖 |
教育部 |
2018年 |
6 |
全国职业院校技能大赛 数字化工业产品设计与制造赛项 |
二等奖 |
教育部 |
2017年 |
7 |
全国职业院校技能大赛 三维数字化设计与制造赛项 |
二等奖 |
教育部 |
2015年 |
8 |
2015年英国“Delcam”杯全球技能大赛 |
二等奖 |
国际赛事 |
2015年 |
9 |
世界职业院校技能大赛高职组“数控多轴加工技术组”赛项总决赛争夺赛 |
铜奖 |
教育部 |
2024年 |
10 |
全国职业院校技能大赛试点赛 工业设计技术赛项 |
三等奖 |
教育部 |
2020年 |
11 |
全国职业院校技能大赛 工业设计与快速成型赛项 |
三等奖 |
教育部 |
2016年 |
12 |
全国职业院校技能大赛 工业设计与快速成型赛项 |
三等奖 |
教育部 |
2015年 |
13 |
全国职业院校技能大赛 复杂零部件多轴联动编程与加工 |
三等奖 |
教育部 |
2018 |
14 |
全国职业院校技能大赛 复杂零部件多轴联动编程与加工 |
三等奖 |
教育部 |
2017 |
15 |
2020年全国行业技能大赛“虚拟现实技术应用”赛项 |
三等奖 |
工信部 |
2020年 |

图3定格瞬间与竞逐风采剪影
培养目标
本专业立足航天智能制造领域,紧扣数字化设计与制造专业发展需求,以立德树人为根本,培养践行社会主义核心价值观、德智体美劳全面发展,具备扎实科学文化水平、良好人文素养、职业道德、创新意识及精益求精工匠精神,拥有较强就业创业与可持续发展能力,掌握本专业核心知识技能,面向航天智能制造领域的机械技术工程、机械加工职业群,能从事工业产品数字化设计、工艺规划与仿真、产品制造、数字化设备及智能生产线操作调试、生产现场管理的高素质技术技能人才。
就业与薪资
本专业面向航天智能制造领域,主要就业单位包括北京精雕集团、中国航天科工二院、北京发那科、北京新风航天装备有限公司等。同时,与北京精雕、航天二院、中国空间研究院等企业深度紧密合作,对应就业岗位有三维造型师、产品设计工程师、工艺设计工程师、CAE分析师、设备操作员、设备管理员、质量检测员、售后工程师及售前工程师等;此外,将推荐15%的毕业生参加专接本考试,升入北方工业大学继续攻读相关专业本科课程。

据北京市人力资源和社会保障局发布的《2025年北京市人力资源市场薪酬数据报告》显示,北京智能与高端制造产业月平均薪酬中位值达13800-14215元,其中专业技术人员月平均薪酬中位值超13000元。本专业高职应届生起薪,近一年1286份北京数字化制造行业职位样本统计,平均可达11.4K/月,基础岗位起薪区间5000-8000元/月。麦可思最新发布的相关调研及《2025年中国高职生就业报告》显示,装备制造大类高职毕业生毕业半年后平均月收入达5285元,位居各专业大类之首。毕业生薪酬与从业年限关联数据,如表2所示。
表2毕业生薪酬与从业年限关联数据
从业年限 |
北京地区高职毕业生月均薪酬(元) |
全国高职毕业生月均薪酬参考(元) |
核心岗位薪酬区间(元/月) |
数据来源及说明 |
应届生 0-1年 |
5000-8000 |
5285 |
5000-8000(三维造型师、设备操作员) |
1. 2025年北京数字化制造行业1448份职位样本; 2. 麦可思装备制造大类高职毕业生薪酬数据及毕业三年后薪酬统计; 3. 北京市人社局2025年智能制造产业薪酬报告和高端制造专业技术人员薪酬数据。 4. 猎聘网2025年数字化设计领域调研数据和猎聘网5年以上数字化制造人才薪资统计。 |
1-3年 |
8000-15000 |
7500以上 |
12000-30000(工艺设计工程师、CAE分析师) |
|
3-5年 |
15000-25000 |
11176以上 |
15000-30000(资深工艺工程师、设备管理员) |
|
5年以上 |
20000以上 |
14203以上 |
20000-50000+(数字孪生项目负责人、技术主管) |
主干课程
机械制图、机械设计基础、机械制造基础、计算机辅助造型设计、三维扫描与数据处理、数控编程操作与加工、CAD/CAM技术、多轴加工技术、增材设备操作、数字化检测技术、数字化管控技术、工业互联网技术、生产质量管理与控制。
资格证书
机械数字化设计与制造(4-130)、机械产品三维模型设计(4-128)、多轴数控加工(3-43)、精密数控加工(4-137)、工程机械数字化管理和运维(4-136)
办学条件
建设1门国家级精品课程、3门省部级精品课程,并与企业深度合作共建教学资源库,将其全面运用到教学实践中,助力提升教学质量。
师资队伍由国家级名师牵头组建,共15人,其中专任教师9名、企业兼职教师7名,结构合理、优势互补。师资队伍核心成员,如图4所示。

图4师资队伍核心成员
由国家财政拨款累计投资6396万元,建设有“3D打印”、“机械装调实训室”“逆向工程”、“数控加工”、”数字化设计与制造”等专业实训基地,此外专业还与三维天下、北京精雕等单位紧密合作,建立校外实训基地。实训室名称与类型,如图5~10所示。

图5数字化设计实训室

图63D打印实训室




图7 逆向测量实训室

图8 数控加工实训基地

图9数字化设计与制造技术服务中心

图10MR实训中心
